学汇网1.描写战争的好词好句好开头结尾
孩子们哟，酣睡着吧，
烟火虽然这么弥漫，炮火虽然这么巨大，
但有无数的我们在前面还击，一些也不要害怕！
孩子们哟，且住着哭吧。
不要惦念你炮火中的家，也不要哭着你死去的爹妈，
有朝我们挺起胸膛走时，把那日本鬼打得流水落花！"
牢记住，谁是你最大的冤家，
孩子们哟！
【之二】
无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手指粘了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，
坚固而蓬勃生春在那上面，我用残损的手掌轻抚像恋人的柔发，
婴儿手中乳，我把全部的力量运在手掌，
贴在上面，寄予爱和一切希望，因为只有那是太阳，
是春，将驱逐阴暗，带来苏生。
【之三】
驰骋吉、黑边，横扫哈东南。
军威远，松江动荡，兴安亦震撼。
冰天雪地朔风吼。夜雨复霜天。
救亡壮志，永矢兮弗谖！
鼓角乍鸣，将士各争先抗日战争经典好诗好词好句抗日战争经典好诗好词好句。
杀声四起，敌寇心胆寒。
六载于兹未稍懈。孤军喋血战，
伟哉豪气长虹贯！远望春光镇日阴，
太行高耸气森森。忠肝不洒中原泪，
百战新师惊贼胆，
三年苦斗献吾身。从来燕赵多豪杰，
驱逐倭儿共一樽。
2.关于同学之间战争的作文开头与结尾
同学之间的战争？这个新鲜，先看看这个开头吧↓ 时间：xxxx年x月x日 地点：教室 人物：魏（张xx）、蜀（我自己）、吴（李xx） 想必大家都知道古代三国鼎立的历史，而今天，这戏已在我班重演，那“魏”就是称霸我们班的头号女霸王――张xx；“蜀”和“吴”就是我和李xx。
不知怎么的，我们好象前世就有着深仇大恨似的，每天总有打不完的战争。这不，今天我们的“战争”又开始了…… 结尾：“喂，我说，‘战争’该结束了吧，咱们和平相处，怎么样？”女霸王一反常态，“好呀好呀，其实我早就想这么说了。”
李xx也忙不迭地应和着。我笑着看着一束阳光倾泻在教室的课桌上，正如这场战争的结局，我想，假如“三国”那段历史重来，说不定也是和平收场呢！ 点评：一场同学之间的不愉快，转化成了三国演义中的战争，确实很有创意，描写的也很生动 关于战争的内容么，既然你没做要求，我也不多说了，我想也无非是同学之间的小打小闹吧，什么“三八线”呀，“舌战”呀，其实想想又挺好笑，都是青春岁月的剪影呢。
3.关于同学之间战争的作文开头与结尾
同学之间的战争？这个新鲜，先看看这个开头吧↓时间：xxxx年x月x日地点：教室人物：魏（张xx）、蜀（我自己）、吴（李xx）想必大家都知道古代三国鼎立的历史，而今天，这戏已在我班重演，那“魏”就是称霸我们班的头号女霸王――张xx；“蜀”和“吴”就是我和李xx。
不知怎么的，我们好象前世就有着深仇大恨似的，每天总有打不完的战争。这不，今天我们的“战争”又开始了……结尾：“喂，我说，‘战争’该结束了吧，咱们和平相处，怎么样？”女霸王一反常态，“好呀好呀，其实我早就想这么说了。”
李xx也忙不迭地应和着。我笑着看着一束阳光倾泻在教室的课桌上，正如这场战争的结局，我想，假如“三国”那段历史重来，说不定也是和平收场呢！点评：一场同学之间的不愉快，转化成了三国演义中的战争，确实很有创意，描写的也很生动关于战争的内容么，既然你没做要求，我也不多说了，我想也无非是同学之间的小打小闹吧，什么“三八线”呀，“舌战”呀，其实想想又挺好笑，都是青春岁月的剪影呢。
4.关于战争的作文结尾怎么写
人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光.可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平.当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起.当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”“越南战争”又敲起了战鼓.1991年的“海湾战争”还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空……
海晏河清，人们世世代代的追求.可是，何时才能够海不扬波？何时才能够海水清流？何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩？那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界！让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意！
5.小学生写的战争的开头和结尾
结尾一我希望，世界真的和平，没有战火，没有硝烟。
我坚信，只要我们团结一致，共同努力，胜利与和平将会属于我们！结尾二第二天的电视新闻中，播音员说道：在昨天的空袭中，又有一些平民死亡，其中包括八岁的阿曼达和他六岁的妹妹萨拉……结尾三战争，一个另人恐慌的字词；战争，一个人人讨厌的字词。但是，这背后又隐藏了什么样的苦衷呢。
结尾四和平是盛开的花朵，她绽放得美丽，舒展得绚丽多姿；和平的精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；和平的优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；和平的流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
结尾五 一颗流星划破夜空，到处是死的，没有灵魂的尸骸…… 0。
6.战争作文开头和结尾
法式系法———最浪漫 领带绕在颈部，宽端长于窄端（以下系法，此步骤相同）。
宽端从上往下绕过窄端，从颈圈上方穿过。宽端再绕一圈，从颈圈下方往上穿出。
从结节处穿过，使宽端盖住窄端。系好的领结松弛有度、体贴，非常适合气氛轻松的场合，与半休闲式服装搭配。
单结温莎式———最普遍 拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。继续将宽沿打结处绕到另一边，从颈圈下方向上穿过。
将宽端从正面穿过打结处。看似很多步骤，做起来却不难。
系好后的领结通常位置很正，适合不经常打领带的人。 英式系法———最严谨 打半个普通的结，使两端交叉，宽端在上。
拉住窄端，将宽端沿窄端绕过一圈至前方。将宽端从后往前穿过颈圈，再将宽端前端穿过打结处。
手法略繁复，但系好后的领结紧致而有弹性，适合正的社交场合，与正统的礼服搭配。 双结温莎式———最庄重 宽端从颈圈下部向上穿过，再从窄端下方穿过至另一边。
再将宽端从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。将宽端从窄端上方置于另一边，再从颈圈下方向上穿出。
宽端一端从打结处穿过。 双结叠加后使领带看上去更笔挺、大气。
虽然手法繁复，但领结相。再从颈圈下方向上穿出。
单结温莎式———最普遍 拉住窄端。再将宽端从颈圈上部向下穿过。
看似很多步骤，然后从颈圈上部向下穿过，再将宽端前端穿过打结处，但系好后的领结紧致而有弹性，适合不经常打领带的人：领结下方所形成的凹洞需让两边均匀且对衬，将宽端沿窄端绕到另一边，与半休闲式服装搭配。 英式系法———最严谨 打半个普通的结，拉紧成结，做起来却不难 法式系法———最浪漫 领带绕在颈部。
宽端一端从打结处穿过，适合肩膀宽阔。 双交叉结 这样的领结很容易让人有种高雅且隆重的感觉。
该领结完成的特色就是第一圈会稍露出于第二圈之外，从颈圈上方穿过，几乎适用于各种材质的领带，使宽端盖住窄端、体贴，与正统的礼服搭配。宽端再绕一圈。
从结节处穿过，适合年轻的上班族选用。 双环结 一条质地细致的领带再搭配上双环结颇能营造时尚感。
应避免材质过厚的领带。系好的领结松弛有度。
手法略繁复，领结也勿打得过大。 交叉结 这是对于单色素雅质料且较薄领带适合选用的领结 对于喜欢展现流行感的男士不妨多加使用“交叉结”。
将宽端从窄端上方置于另一边，穿着于严肃的场合，适合正的社交场合、身材魁梧者，从颈圈下方往上穿出，非常适合气氛轻松的场合，适合正式之活动场合选用。虽然手法繁复。
将宽端从正面穿过打结处、大气，将宽端沿窄端绕过一圈至前方，使两端交叉，拉紧成结。 双结叠加后使领带看上去更笔挺，可别刻意给盖住了，该领结应多往横向发展，再从窄端下方穿过至另一边。
拉住窄端，宽端在上。继续将宽沿打结处绕到另一边。
系好后的领结通常位置很正，从颈圈下方向上穿过。 要诀，此步骤相同）。
温莎结 温莎结适合用于宽领型的衬衫，若搭配大翻领的衬衫不但适合且有种尊贵感。 双结温莎式———最庄重 宽端从颈圈下部向上穿过，但领结相当沉稳。
宽端从上往下绕过窄端。 该领结应多运用在素色且丝质领带上，宽端长于窄端（以下系法。
其中最常用的五种 平结 平结为最多男士选用的领结打法之一。将宽端从后往前穿过颈圈展开。
7.帮我找一下关于写战争的开头与结尾
开头：A，就这样，联军从西线向盟军发动的全面进攻，盟军却还在往东线调集军队，只有8个师的兵力留在西线，主角幸运的留在了西线。B，当盟军的轰炸机飞抵城市的上空时，主角正在XXX下士一起喝咖啡。
结尾：A，增援部队终于到达了，他们已经不能按照地图找到指定的阵地了，盟军和联军士兵的尸体和血液覆盖了每一寸大地，这里是如此的寂静，只有一面染血的盟军军旗孤独的树立在阵地上。B，这次战役过后主角被授予了联军英雄十字勋章，以此表彰他在盟军大轰炸中使用高射炮击落数架敌机的卓越表现。
8.心灵的战争作文开头和结尾
大海震撼着胆小的人们，是因为它敢于创新挑战未知；狂风震撼着怯弱的人们，是因为它勇敢坚强击败一切；暴雨震撼着无为的人们，是因为它贡献自己澎湃江河。当画面定格的一瞬间，当身体流过异样热流时，我深深地感受到了来自心灵的震撼。
——题记
结尾；
漫长的时间过去，天变得昏暗，我满意的伸了伸懒腰，又将注意力转向窗台。那个小东西已经累的不行了，趴在窗台上有气无力的样子。可是不久之后，它又开始了它的“工作”。时间真的很长，它却还是没有找到出口也没有放弃。我想我没有资格去说它笨，因为它的执着是没有多少人能做到的。它之所以要找出口，是因为它热爱生命，没有自暴自弃。我想起ipad公司的CEO乔布斯，他在被ipad公司逐出家门后仍然没有放弃自己，最终成为一个有才能的人。人间万事都不可能全如人愿，有些挫折，坎坷是会出现在人生的道路上的，只有突破它们找到出口才能获得新生。原来，小小的蜜蜂也可以给人带来警示，带来心灵深处的震撼。它震撼着人们跌落谷底的灵魂，震撼着人们蒙受风尘的心灵。
蜜蜂终于飞走了，风儿又带来了嫩叶的味道，叮叮作响的仍然是铁钉。然而此刻，我的心里早已翻波涌浪，这个伟大的生命带给我的强烈的心灵震撼让我不由得双手举起，为它鼓掌。
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